懶貓太太的日常

本來想要發表懶人包的，

但是突然看到我少了這一段，

這最重要的一段，最令人害怕(印象深刻??)，

就是跟審查你緩讀計畫的委員面試。

還記得那一年我是11月還是12月交的緩讀報告。

結果1月多還是2月多接到特教中心打來說要開會複查。

並非每個人都會經歷過這一段，有些人在第一階段就通過緩讀了。

像說身體不好，或是要開刀，延緩一年入學。

但對於我們這種可以進去特教班或是資源班，卻選擇緩讀的學生來說，

委員們通常會希望家長帶小孩來給他們看看，所以有我以下的紀錄。

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XX區入小鑑定安置 緩讀審查會議 分享

• 時間:109/2/26
• 地點:XX國小
• 每位30分鐘
• 出席:教授 醫師 家長代表

• 小孩背景:罕病 發育發展遲緩 個子只有99公分 仍訓練如廁 。由於界在資源班與特教班之間，希望多一年，可以到資源班

教授開頭:這次會議，不是要讓家長據理力爭，而是盡可能提供訊息，跟家長討論，有沒有可能在一年之後，

達到預期目標，也可以詢問委員，這樣的小孩給一年的效果如何?任何問題都可以問審查委員，這是類似諮詢平台的會議。

(心中os:感覺教授也很怕家長來吵架，所以先暖場一下)

教授:你小孩申請緩讀的原因為何?目前的療育狀況?回家活動

我回答:簡述計劃書，並且告知在家裡練習才是最重要的。不是只有靠療育課程。

(心中os:我非常了解委員希望家長能加強自己的親職功能，不是想說多一年緩讀，把所有的學習都丟給學校!

所以我強調的是我會很認真幫她，希望減輕學校老師的負擔)

教授:要先告知你，緩讀不能解決一切問題，可能短時間追的上，

但也有可能之後落後。幼兒園只有一周一次的巡迴輔導，入國小的特教資源更多。

我回答:我了解!但我還是希望她能多一年的機會，畢竟我之前上班，我希望有更多時間再幫助她。

醫師:魏氏智力測驗分數，明年可能會更低，說不定不能上資源班。

罕見疾病的肌肉控制可能有困難，如廁訓練要花更多時間，一年無法達成

除了體型，認知及社會情緒會更慢，非一年可改變。

我回答:我有信心，在我們的努力下可以進步! (堅定!)

(心中os:後來針對這一點有問過心理師，我們本來就落後，魏氏測驗會用比較簡單的版本(而不是用自己年齡版本。

另外至少我們現在白天比較不會失禁了!)

家長:若緩讀沒過，要念國小，若上資源班，覺得會是怎樣的狀況?

我回答:目前還無法上資源班，午睡易失禁。目前的狀況也無法申請助理員。

家長代表:小一只有上半天，下午睡覺後可以做療育，就算午睡易尿褲子也只有一天。

最後再問你念哪一所公幼，學校有名額嗎?

我回答:有名額，已經先問過學校，有先保留名額。

教授:緩讀的結果，今天無法出來，要到四月初才會通知。

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因為有帶電腦，所以才能把這些文字比較具體化。

總而言之，參加緩讀審查會議，一定要:

溫和而堅定!

(當然也有聽說家長是激動派，跟委員吵，最後有通過!)

對於我來說，這場面試跟研究所論文口試一樣，

你要先設想這些背景的委員，可能會提出啥問題，

要先想過要怎麼回答，

千萬不要被說服!

否則委員想說家長都沒信心了，

怎麼可能幫助小孩進行緩讀學習計畫。

另外也有家長開了第三階段的面試會議，

(就是這一次沒通過，還要再去跟委員講一次)

就更辛酸血淚了，

只能說還是要堅定，才會通過!

希望我的紀錄可以幫助大家，

緩讀不是成功，

而是努力的開始(講的好像自己是奧運得獎人)

大家加油喔!

圖為兩姊妹在刮浴室玻璃的水  要刮  浴室才不會有水痕或是發霉喔!

教授:緩讀的結果，今天無法出來，要到四月初才會通知